蔡集实验小学2016年5月份督导报告
时间：2016-06-06 点击量：[]次
一、基本情况
根据区教育督导室工作安排，5月25日，本人深入蔡集实验小学，对该校进行常态督导,听取了学校校长曹营的工作汇报，巡视了整个校园，查看了门卫值班情况，检查了该校校务公开栏，随机入班检查教师持教案上课情况，然后入班随机听课，听了三（3）班蔡畅老师的《日月潭的传说》第二课时，检查了学校所有教干的业务，检查了图书室、仪器室、实验室、学生餐厅等。根据教育督导室的统一部署，本次督导的重点是:教育教学、安全管理、功能室的管理与使用等。
二、进校督导的工作情况
1.校园环境：校园干净整洁，校园文化氛围浓郁，校园绿化美化，教学秩序有条不紊，班级布置统一规范，校务公开更新及时，处处给人以美的享受。
2.听课及业务检查：听了三（3）班蔡畅老师语文课《日月潭的传说》。蔡老师基本功较为扎实，备课准备充分，驾驭教材能力强，注重引导启发学生思考，运用多媒体教学较为熟练，重点难点较为突出，学生训练有素，师生互动良好，课堂氛围较为热烈，注重加强训练，讲练结合，注重知识的拓展，充分发挥了学生自我探究的意识，培养了学生主动获取知识的能力，板书设计较为精巧，教学效果较好。检查了学校10多位教干的所有业务，包括备课笔记、听课笔记、学生作业等。总体感觉很好，学校教干工作责任心强，业务能力强，能以身作则，表现很优秀，他们备课认真，听课次数人均达20余次，且注重点评，作业批改及时认真，注重鼓励。存在的问题是个别教干听课次数未达到要求。
3.教师在岗情况。通过深入所有班级、办公室，实地了解教师在岗情况，没有发现教师脱岗的现象，绝大多数教师能持案上课。
4.功能室的管理与使用。上次进校，对学校功能室管理及使用进行了全面督导。按教育督导室的要求，本次仍将功能室的管理与使用作为工作重点。因此本次主要督导对存在的问题整改情况。蔡集实验小学因校安加固工程建设，实验室被占用了，图书室因刚不久，前期在管理特别在使用方面存在一些问题。针对上次检查中提出的一些问题，学校高度重视，也采取了一些切实可行的措施，大多问题整改到位。图书室书籍种类繁多、摆放有序，记录完整，借阅率明显很高；微机室管理到位，使用正常。存在的问题是学生分组实验人无法正常进行。
5.食堂餐厅情况：深入学生餐厅现场查看了食堂卫生情况，详细查阅了食品留样记录、尝餐记录等食堂管理档案。学校对学生用餐高度重视、过程管理仔细认真、各项制度落实到位，师生对饭菜质量也比较满意。
三、值得肯定的成绩
1.加大力度，集中整治校园门前环境。由于学校地处蔡集镇商贸集中区，人员密集加之摆摊设点现象比较多，严重影响了师生的安全出行，针对此情况,校长室研究决定，从本月中旬开始集中治理校门口周边环境及进一步规范学生放学路队管理，目前效果非常明显。为此采取一下措施：（1）、学校召开全体班子成员会议，制定了具体整治方案；（2）、召开家长会、教师会、学生会，发放“告家长书”，向社会广泛宣传，征得家长与社会的理解和配合；（3）、放学采取错时分流方式，划分车辆禁行线、车辆摆放区、家长等候区、学生接送区；（4）、全员参与明确责任，全体老师参与路队护送并明确责任，所有教干在放学时段全部参与值班导护，从时段上、区域上、人员上都做了具体的安排；（5）、联系地方城管和派出所联合整治，使校门口的交通压力得到了有效的缓解，门前摆摊设点现象、街道卫生现状得到明显的改观，得到了家长与社会的一致认同和赞许。
2.安全工作常抓不懈，安全检查不走形式，安全保障措施落实到位，安全教育持之以恒。（1）、学校制订了《365bet手机在线投注防震减灾疏散演练方案》，利用5月9日下午写字课时间，进行了演练。（2）、注重安全隐患排查。 学校安全隐患排查小组对中心校本部、4个教学点、中心园及辖区内的民办幼儿园校舍及安全设施进行一次拉网式排查，并针对区教育局和学校安全检查中发现的问题迅速进行了整改；（3）、利用国旗下讲话、集队集会、班队会等时间加强了学生交通安全教育、防溺水教育、预防传染病教育、安全用电教育等。
3.图书室管理规范，图书借阅率明显较高。如何让图书在师生中“动”起来，提高师生阅读实效，学校的做法是：（1）、建章立制，让图书动起来。制定图书借阅活动方案；（2）、充实班级图书角，方便学生阅读。（3）、营造氛围，保证阅读时间：（4）、加强指导，让学生会读书；（5）、丰富活动，让师生乐读书。开展了“优秀读物推荐会”、“师生同读一本书”、“读书笔记大评展”“美文诵读比赛”等系列师生读书竞赛活动，激发了师生阅读热情，培养了良好的阅读习惯。
四、问题及建议
1.要进一步高度重视安全教育,加强安全管理，特别是要做好教学楼加固施工过程中学生安全防护工作。
2.要加强实验室的管理与使用，克服困难，切实提高学生分组实验的开课率，保证实验教学任务的完成。
3.要进一步加强课间操的管理，解决目前存在的集队速度慢，队伍不整齐，学生动作不规范，学生的精气神不足等一些问题。同时建议要将大课间活动搞得有声有色，丰富多彩。
(崔永猛主任)
